Viendo un importante torneo para seniors en el que competían jugadores avezados, constaté que ningún tenista llevaba la cuenta de su partido en voz alta, a pesar que no había un árbitro en cada cancha, sino uno para varias.
Hasta que por jugar mudos pasó lo que, normalmente, ocurre en estos casos: hubo una confusión en la cuenta en uno de los encuentros.
Una jugadora creía que había ganado el game. Su oponente, por su parte, afirmaba que iban 15-40.
¿Será que hoy es considerado de principiante llevar la cuenta en voz alta, tras cada punto, como se hacía antaño de manera habitual en los campeonatos?
En realidad, me cuesta encontrarle explicación a lo que observé.
Quizá, jugar en absoluto silencio tiene su encanto y parece más profesional. Sin embargo, estimo preferible llevar la cuenta en voz alta tras cada punto, para no dar pie a una discusión que detiene el partido y obliga a llamar al árbitro.
Confusiones han habido y van a haber siempre, en campeonatos de menores y adultos, si no se verifica periódicamente con el adversario cómo va la cuenta del match.
Eso, en lo concerniente a cuando se juega sin un árbitro en cada cancha. A continuación, me referiré al tema del público casi inexistente en ciertos torneos.
En una columna anterior consigné que, en los torneos M15, los tenistas disputaban sus encuentros ante escasos espectadores.
Y no era una crítica, sino solo el relato de un hecho.
Me parece perfecto que jueguen sin público, en esas competencias. Pienso que es parte de la carrera de un tenista empezar así.
Creo que condiciones duras al principio, sirven de “colador” para que los que de verdad aman el tenis y desean dedicarle sus vidas, sean los que continúen.
Y los que solo participan porque tienen dinero, buscan fama o no desean estudiar, lo abandonen.
A los torneos M15, los veo como instancias a través de las que se forja el carácter de los tenistas de carrera incipiente.
Entonces, si esos jugadores que recién comienzan en el profesionalismo se presentaran ante un público numeroso, que colma las tribunas, sería una experiencia inmerecida, prematura y deformante en vez de formativa.